感覺統合訓練是高職特殊教育、康復治療專業的核心技能，但傳統實訓受 “場地設備不足、個案資源稀缺” 限制，學生難獲充分實操機會。感覺統合虛擬仿真教學資源平臺的推出，為高職相關專業搭建了低成本、高仿真的實訓新載體。

該平臺聚焦感覺統合訓練課程，覆蓋觸覺、前庭覺、本體覺等訓練模塊，為高職學生提供標準化虛擬實訓場景：內置不同障礙類型的數字孿生特殊兒童模型，學生可圍繞 “評估 - 方案設計 - 訓練實施” 全流程練習，完成滑板、平衡木、觸覺球等典型訓練項目的實操練習，直接匹配特教崗位的核心能力需求。

依托三維場景建模、動作捕捉等技術，平臺實現 “高還原、易復用”的實訓支持：虛擬訓練器材的質感、阻力與真實設備一致；特殊兒童模型可模擬不同程度的感覺統合失調表現（如觸覺敏感、前庭覺遲鈍），解決傳統實訓 “個案難復制、場景難還原” 的痛點。

平臺以 “任務驅動” 拆分訓練知識點，學生需完成評估報告、方案設計等前置任務，才能解鎖訓練實操環節；實訓過程自動記錄操作細節（如引導方式、訓練時長），生成包含 “技能達標度、問題短板” 的個性化報告，幫助學生精準優化訓練方案。

這款虛擬仿真平臺，讓高職特教專業的感覺統合實訓從 “被動觀摩” 轉向 “主動實操”，助力學生在畢業前就掌握標準化、個性化的感覺統合訓練能力。