《何捷老師的(de)命題作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)教(jiao)學》是何捷老師的(de)兒童作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)教(jiao)學實(shi)戰用書“課(ke)課(ke)經典(dian)”系列中(zhong)的(de)一本。共(gong)分為思想突圍——命題作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)的(de)思考與探討、對(dui)癥(zheng)下藥——寫作(zuo)(zuo)技巧針對(dui)性(xing)指導、文(wen)(wen)以載道——習作(zuo)(zuo)德育(yu)齊(qi)步走、知(zhi)行合一——課(ke)外實(shi)踐寫作(zuo)(zuo)指導、觸(chu)類旁通——作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)與日常教(jiao)學等(deng)五個(ge)版塊(kuai)。由全國寫作(zuo)(zuo)教(jiao)學名(ming)家(jia)、著名(ming)特級教(jiao)師管(guan)建剛(gang)作(zuo)(zuo)序、鄭重推薦!

　　第一輯 思想突圍——命(ming)題作文(wen)的(de)思考與探(tan)討

　　讓“命題”不再冷冰冰

　　命題作文教學的思(si)維喚醒

　　命題作文指導亟待對(dui)話

　　止住命題(ti)作文套話泛濫(lan)

　　命題(ti)作(zuo)文審題(ti)的(de)圓通(tong)之境

　　“隨(sui)”手寫好命題作文

　　命(ming)題習作需“三(san)維定位”

　　作文(wen)命題(ti)設計的“四(si)心”

　　寫作教(jiao)學(xue)，需因課型差異實施(shi)評價

　　修改(gai)，從失(shi)當走(zou)向有效

　　第二輯 對(dui)癥下藥——寫作技巧針(zhen)對(dui)性指(zhi)導

　　吃花生 寫作文

　　游覽“校園植物園”

　　“語錄”的故事

　　班級捉“鬼”記

　　讓心里話曬太陽

　　變聰明的秘密

　　求神不如求己

　　鬼話連篇

　　迎(ying)接香港小(xiao)伙伴的螺旋

　　作文也能“蒙太奇”

　　借用數學符號寫作文

　　給孩子取名

　　告別無話可寫

　　第三輯 文以載道——習作德育(yu)齊步走

　　偷“童年”

　　牙齒王國的來信

　　數數的故事

　　筆墳

　　校園里的“邊界(jie)戰爭”

　　傳遞贊美

　　給語文書美容

　　給遲到找理由

　　向自己道歉

　　我(不)想長大

　　流鼻血事件

　　“變味”的畢業賀卡

　　第四輯 知行合(he)一——課外實踐寫作指導

　　偵破“校園(yuan)丟失案(an)”

　　帶孩子逛超市

　　調查“珍珠港”

　　街頭運動會

　　律師到我班

　　走訪身邊名人

　　大型活動采寫

　　第五輯(ji) 觸類旁(pang)通——作文與日常教學(xue)

　　錯別字排行榜

　　字詞復習課上(shang)的信

　　“尋寶”復習課

　　武俠小說進課本

　　到(dao)課文(wen)中尋(xun)找寫作素(su)材

　　代課代出的故事

　　寫檢討的“學問”

　　“家長簽字(zi)”引發(fa)的爭論

　　給教師“頒獎”

　　校園“武林高手(shou)”

　　教師成績單

　　后記：教學，這個武林有(you)點(dian)燥

　　何捷(jie),閩江師專(zhuan)(zhuan)(zhuan)福州教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究院(yuan)小學語(yu)(yu)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)研(yan)員(yuan)(yuan)，作(zuo)(zuo)(zuo)家，全(quan)(quan)國(guo)寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)教(jiao)(jiao)學名家。全(quan)(quan)國(guo)新作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)聯盟盟主(zhu)。福建(jian)省語(yu)(yu)文(wen)(wen)學會小學專(zhuan)(zhuan)(zhuan)委會秘(mi)書長，常務理事。福建(jian)省作(zuo)(zuo)(zuo)協成(cheng)員(yuan)(yuan)。“游戲(xi)(xi)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)”“百字(zi)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)”創始(shi)人(ren),提(ti)出“寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)教(jiao)(jiao)學進(jin)行時”這一全(quan)(quan)新作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)學主(zhu)張。《語(yu)(yu)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)學通訊》等近十(shi)(shi)(shi)家期刊(kan)的(de)封面(mian)人(ren)物。先(xian)后(hou)撰寫(xie)(xie)文(wen)(wen)章一千六(liu)百余篇發(fa)表于《人(ren)民教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》等期刊(kan)，在北京、西藏(zang)、寧夏(xia)等十(shi)(shi)(shi)余省市公開(kai)示范、講座數(shu)百場(chang)。已出版《作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)真(zhen)經》《何捷(jie)老師的(de)游戲(xi)(xi)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)風暴》等三十(shi)(shi)(shi)余部個人(ren)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)著、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)輯。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題博客——“何捷(jie)的(de)教(jiao)(jiao)學世(shi)界”為基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)陣營的(de)關注焦(jiao)點。