《何捷老師的(de)命(ming)題作文(wen)(wen)教學》是何捷老師的(de)兒童作文(wen)(wen)教學實(shi)(shi)戰用書“課(ke)(ke)課(ke)(ke)經典”系列中的(de)一本。共分(fen)為(wei)思(si)想(xiang)突圍——命(ming)題作文(wen)(wen)的(de)思(si)考與探(tan)討(tao)、對癥下藥——寫作技巧(qiao)針對性指(zhi)導、文(wen)(wen)以載道——習(xi)作德育齊步(bu)走、知行合一——課(ke)(ke)外實(shi)(shi)踐寫作指(zhi)導、觸類旁通(tong)——作文(wen)(wen)與日常教學等(deng)五個(ge)版(ban)塊。由全國寫作教學名家、著名特(te)級教師管建剛作序(xu)、鄭重推(tui)薦!

　　第(di)一輯(ji) 思(si)想突(tu)圍——命題作文的思(si)考與(yu)探討

　　讓(rang)“命題”不(bu)再(zai)冷冰(bing)冰(bing)

　　命題作文(wen)教(jiao)學的思(si)維喚醒

　　命題(ti)作文指(zhi)導亟(ji)待對話

　　止住命題作文套(tao)話(hua)泛濫

　　命題(ti)作文審題(ti)的圓通之境

　　“隨”手寫好命題(ti)作文

　　命題習作需“三(san)維(wei)定位”

　　作文(wen)命題設(she)計的(de)“四心”

　　寫作教學(xue)，需因(yin)課型差異實(shi)施評價

　　修改，從失當走向有效

　　第(di)二輯(ji) 對(dui)癥下(xia)藥——寫作技巧針對(dui)性指(zhi)導(dao)

　　吃花生 寫作文

　　游覽“校園植物園”

　　“語錄”的故事

　　班級捉“鬼”記

　　讓心里話曬太陽

　　變聰明的秘密

　　求神不如求己

　　鬼話連篇

　　迎接香港小(xiao)伙伴的(de)螺旋

　　作文也能“蒙太奇”

　　借用數(shu)學符號寫作文

　　給孩子取名

　　告別無話可寫

　　第(di)三輯 文以載(zai)道——習(xi)作(zuo)德育齊步走

　　偷“童年”

　　牙齒王國的來信

　　數數的故事

　　筆墳

　　校園里(li)的“邊界(jie)戰爭(zheng)”

　　傳遞贊美

　　給語文書美容

　　給遲到找理由

　　向自己道歉

　　我(不)想長大

　　流鼻血事件

　　“變味”的畢業賀卡

　　第四輯 知行合一——課外實(shi)踐寫作指導

　　偵破“校園丟失案(an)”

　　帶孩子逛超市

　　調查“珍珠港”

　　街頭運動會

　　律師到我班

　　走訪身邊名人

　　大型活動采寫

　　第(di)五(wu)輯 觸類旁通——作文(wen)與日常教學

　　錯別字排行榜

　　字詞復習課上(shang)的信

　　“尋寶”復習課

　　武俠小說進課本

　　到(dao)課文(wen)中(zhong)尋找寫作(zuo)素材(cai)

　　代課代出的故事

　　寫檢討的“學問”

　　“家長簽字”引發的爭論(lun)

　　給教師“頒獎”

　　校園“武林高手”

　　教師成績單

　　后(hou)記(ji)：教(jiao)學(xue)，這個武(wu)林有點燥

　　何(he)(he)捷,閩江師專福(fu)州教育(yu)研(yan)究(jiu)院小(xiao)學(xue)語文教研(yan)員，作(zuo)家，全國寫(xie)作(zuo)教學(xue)名家。全國新(xin)作(zuo)文寫(xie)作(zuo)聯盟(meng)盟(meng)主。福(fu)建(jian)(jian)省語文學(xue)會小(xiao)學(xue)專委會秘書長，常務理事。福(fu)建(jian)(jian)省作(zuo)協(xie)成員。“游戲作(zuo)文”“百(bai)(bai)(bai)字作(zuo)文”創始人,提出“寫(xie)作(zuo)教學(xue)進行時(shi)”這一全新(xin)作(zuo)文教學(xue)主張。《語文教學(xue)通訊》等(deng)近十家期刊的(de)封面(mian)人物。先后撰(zhuan)寫(xie)文章(zhang)一千六百(bai)(bai)(bai)余篇發表于(yu)《人民教育(yu)》等(deng)期刊，在(zai)北京、西藏(zang)、寧(ning)夏等(deng)十余省市公開示范、講座(zuo)數百(bai)(bai)(bai)場。已出版《作(zuo)文真經(jing)》《何(he)(he)捷老(lao)師的(de)游戲作(zuo)文風暴》等(deng)三十余部個人專著、專輯。教育(yu)專題博(bo)客——“何(he)(he)捷的(de)教學(xue)世界”為基礎(chu)教育(yu)陣營(ying)的(de)關注焦點(dian)。