《何(he)捷老師的命(ming)題作(zuo)(zuo)文(wen)教(jiao)(jiao)學(xue)》是何(he)捷老師的兒童作(zuo)(zuo)文(wen)教(jiao)(jiao)學(xue)實戰用(yong)書“課(ke)(ke)課(ke)(ke)經典”系列(lie)中的一(yi)本。共(gong)分為思(si)想(xiang)突(tu)圍——命(ming)題作(zuo)(zuo)文(wen)的思(si)考與探討(tao)、對癥(zheng)下藥——寫作(zuo)(zuo)技(ji)巧針(zhen)對性指導(dao)、文(wen)以載道——習作(zuo)(zuo)德育齊(qi)步走、知行合一(yi)——課(ke)(ke)外實踐寫作(zuo)(zuo)指導(dao)、觸(chu)類(lei)旁通——作(zuo)(zuo)文(wen)與日常教(jiao)(jiao)學(xue)等五個版塊。由全國寫作(zuo)(zuo)教(jiao)(jiao)學(xue)名家、著名特級教(jiao)(jiao)師管建剛作(zuo)(zuo)序、鄭(zheng)重(zhong)推薦!

　　第一(yi)輯(ji) 思想(xiang)突圍(wei)——命題(ti)作文的思考與探(tan)討

　　讓“命題”不再冷冰(bing)冰(bing)

　　命題作文(wen)教學的思維喚醒

　　命題作文(wen)指導亟待對話

　　止住命(ming)題(ti)作文套話泛濫(lan)

　　命題作(zuo)文審題的圓通(tong)之境(jing)

　　“隨(sui)”手寫好命題(ti)作文

　　命題習作需“三維定位(wei)”

　　作文命題(ti)設計(ji)的“四(si)心”

　　寫作(zuo)教學，需(xu)因(yin)課型差異實施評(ping)價

　　修改，從失(shi)當走向有效

　　第二輯 對(dui)癥下藥——寫作技巧針對(dui)性指(zhi)導

　　吃花生 寫作文

　　游覽“校園(yuan)植(zhi)物(wu)園(yuan)”

　　“語錄”的故事

　　班級捉“鬼”記

　　讓心里話曬太陽

　　變聰明的秘密

　　求神不如求己

　　鬼話連篇

　　迎接(jie)香港小伙(huo)伴的螺旋

　　作文也能(neng)“蒙太奇”

　　借用數學符號(hao)寫作文

　　給孩子取名

　　告別無話可寫

　　第(di)三(san)輯 文以載道——習作德育齊步走

　　偷“童年”

　　牙齒王國的來信

　　數數的故事

　　筆墳

　　校園里(li)的“邊界戰爭”

　　傳遞贊美

　　給語文書美容

　　給遲到找理由

　　向自己道歉

　　我(不)想長大

　　流鼻血事件

　　“變味”的畢(bi)業賀卡

　　第四輯 知(zhi)行合一——課外實踐(jian)寫作指導

　　偵破(po)“校園丟失案(an)”

　　帶孩子逛超市

　　調查“珍珠港”

　　街頭運動會

　　律師到我班

　　走訪身邊名人

　　大型活動采寫

　　第(di)五輯 觸(chu)類旁(pang)通(tong)——作(zuo)文與日常教學

　　錯別字排行榜

　　字詞復習課上的信

　　“尋寶”復習課

　　武俠小說進課本

　　到課文中尋找寫作素材

　　代課代出的故事

　　寫(xie)檢討的(de)“學問”

　　“家(jia)長簽字(zi)”引發的爭論(lun)

　　給教師“頒獎”

　　校園“武林高手(shou)”

　　教師成績單

　　后記：教學，這個武林有點燥(zao)

　　何(he)捷,閩江師專(zhuan)福(fu)(fu)(fu)州教(jiao)育(yu)研究院小學語文(wen)教(jiao)研員(yuan)，作(zuo)家，全(quan)國寫(xie)作(zuo)教(jiao)學名家。全(quan)國新作(zuo)文(wen)寫(xie)作(zuo)聯盟盟主(zhu)(zhu)。福(fu)(fu)(fu)建省語文(wen)學會小學專(zhuan)委會秘書長(chang)，常務理(li)事(shi)。福(fu)(fu)(fu)建省作(zuo)協(xie)成員(yuan)。“游戲(xi)作(zuo)文(wen)”“百(bai)字作(zuo)文(wen)”創(chuang)始(shi)人,提(ti)出“寫(xie)作(zuo)教(jiao)學進行時(shi)”這一全(quan)新作(zuo)文(wen)教(jiao)學主(zhu)(zhu)張(zhang)。《語文(wen)教(jiao)學通訊》等近(jin)十(shi)家期刊的封(feng)面人物。先后撰寫(xie)文(wen)章一千六百(bai)余(yu)篇發表(biao)于《人民教(jiao)育(yu)》等期刊，在北京、西藏、寧夏等十(shi)余(yu)省市公開示范(fan)、講座數百(bai)場。已出版《作(zuo)文(wen)真經》《何(he)捷老師的游戲(xi)作(zuo)文(wen)風暴》等三十(shi)余(yu)部個人專(zhuan)著(zhu)、專(zhuan)輯。教(jiao)育(yu)專(zhuan)題博客——“何(he)捷的教(jiao)學世界”為基礎(chu)教(jiao)育(yu)陣營的關注(zhu)焦點(dian)。