《何(he)捷老師的命(ming)題作(zuo)(zuo)(zuo)文教學》是何(he)捷老師的兒(er)童作(zuo)(zuo)(zuo)文教學實(shi)戰用書“課(ke)課(ke)經典”系列中的一(yi)本。共(gong)分為思(si)想突圍——命(ming)題作(zuo)(zuo)(zuo)文的思(si)考與(yu)探討(tao)、對癥(zheng)下(xia)藥——寫作(zuo)(zuo)(zuo)技(ji)巧針對性指(zhi)導、文以載道——習作(zuo)(zuo)(zuo)德(de)育齊(qi)步(bu)走、知行合一(yi)——課(ke)外實(shi)踐寫作(zuo)(zuo)(zuo)指(zhi)導、觸類旁通(tong)——作(zuo)(zuo)(zuo)文與(yu)日常教學等五(wu)個版(ban)塊。由全國寫作(zuo)(zuo)(zuo)教學名家、著名特級教師管建剛作(zuo)(zuo)(zuo)序(xu)、鄭重(zhong)推薦!

　　第一(yi)輯 思想突(tu)圍——命題(ti)作文(wen)的思考與探(tan)討(tao)

　　讓“命題(ti)”不(bu)再冷(leng)冰冰

　　命(ming)題作文(wen)教學的思維(wei)喚醒

　　命題(ti)作文指導(dao)亟待對話(hua)

　　止住命題作文套(tao)話泛濫

　　命(ming)題作(zuo)文審題的圓通之(zhi)境

　　“隨”手寫(xie)好命題作文

　　命題習作需“三維定位”

　　作文命題設計(ji)的“四心”

　　寫作(zuo)教學，需因課(ke)型差異實施評價

　　修改，從失當走向(xiang)有效

　　第二(er)輯 對癥下藥(yao)——寫作技巧針對性(xing)指(zhi)導

　　吃花生 寫作文

　　游覽“校(xiao)園植物園”

　　“語錄”的故事

　　班級捉“鬼”記

　　讓心里話曬太陽

　　變聰明的秘密

　　求神不如求己

　　鬼話連篇

　　迎接香港(gang)小伙伴的螺(luo)旋

　　作文也能“蒙太奇”

　　借(jie)用數學符號寫作(zuo)文

　　給孩子取名

　　告別無話可寫

　　第三輯 文以載道——習作德育齊(qi)步走

　　偷“童年”

　　牙齒王國的來信

　　數數的故事

　　筆墳

　　校(xiao)園里的“邊(bian)界戰爭”

　　傳遞贊美

　　給語文書美容

　　給遲到找理由

　　向自己道歉

　　我(不)想長大

　　流鼻血事件

　　“變味(wei)”的(de)畢(bi)業賀卡

　　第四輯 知行(xing)合(he)一——課外(wai)實踐寫作(zuo)指導

　　偵(zhen)破“校園丟失案”

　　帶孩子逛超市

　　調查“珍珠港”

　　街頭運動會

　　律師到我班

　　走訪身邊名人

　　大型活動采寫

　　第五輯(ji) 觸類旁通——作(zuo)文與日常教學

　　錯別字排行榜

　　字(zi)詞復習課(ke)上的信

　　“尋寶”復習課

　　武俠小說進課本

　　到課文中尋找寫作素材

　　代課代出的故事

　　寫檢討的“學(xue)問”

　　“家長簽字”引發的爭論

　　給教師“頒獎”

　　校園“武(wu)林高手”

　　教師成績單

　　后記：教學，這個武林有點燥(zao)

　　何捷(jie),閩江(jiang)師(shi)專福(fu)州教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究院(yuan)小(xiao)學(xue)(xue)語文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)員，作(zuo)(zuo)家(jia)，全(quan)(quan)國寫作(zuo)(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)家(jia)。全(quan)(quan)國新作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)寫作(zuo)(zuo)聯盟盟主(zhu)。福(fu)建省(sheng)語文(wen)(wen)學(xue)(xue)會小(xiao)學(xue)(xue)專委會秘書長，常務理事。福(fu)建省(sheng)作(zuo)(zuo)協(xie)成員。“游戲作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)”“百(bai)字作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)”創始人(ren)(ren),提出“寫作(zuo)(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)進行時”這一全(quan)(quan)新作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)主(zhu)張。《語文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)通訊》等(deng)(deng)近十家(jia)期刊的(de)(de)封面(mian)人(ren)(ren)物。先后撰寫文(wen)(wen)章一千六百(bai)余(yu)篇(pian)發(fa)表(biao)于《人(ren)(ren)民(min)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)》等(deng)(deng)期刊，在北(bei)京、西藏、寧(ning)夏(xia)等(deng)(deng)十余(yu)省(sheng)市(shi)公開示范、講座數百(bai)場。已出版《作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)真(zhen)經(jing)》《何捷(jie)老師(shi)的(de)(de)游戲作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)風暴》等(deng)(deng)三十余(yu)部個人(ren)(ren)專著(zhu)、專輯。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專題博客(ke)——“何捷(jie)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)世界(jie)”為基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)陣營的(de)(de)關注焦(jiao)點。