《何捷老師(shi)的命題作(zuo)(zuo)文(wen)教(jiao)學(xue)》是(shi)何捷老師(shi)的兒童(tong)作(zuo)(zuo)文(wen)教(jiao)學(xue)實戰用書“課(ke)課(ke)經(jing)典”系列(lie)中(zhong)的一本。共分為思(si)想突(tu)圍——命題作(zuo)(zuo)文(wen)的思(si)考與探討(tao)、對(dui)癥下藥——寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)技巧針對(dui)性指(zhi)導(dao)、文(wen)以載(zai)道——習作(zuo)(zuo)德育齊步(bu)走(zou)、知行合(he)一——課(ke)外實踐(jian)寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)指(zhi)導(dao)、觸類旁通——作(zuo)(zuo)文(wen)與日常教(jiao)學(xue)等(deng)五個(ge)版塊。由全國寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)教(jiao)學(xue)名(ming)家、著名(ming)特級教(jiao)師(shi)管建剛作(zuo)(zuo)序、鄭重(zhong)推薦!

　　第一(yi)輯 思想突圍——命題作文(wen)的思考與探討

　　讓“命題”不再(zai)冷冰冰

　　命題作文教學的思維喚醒

　　命題作文指導(dao)亟待對(dui)話(hua)

　　止住(zhu)命題作(zuo)文套話泛濫

　　命題(ti)作文(wen)審題(ti)的圓通之境

　　“隨”手寫好(hao)命題作文

　　命題習作需“三維(wei)定位”

　　作文(wen)命題設(she)計的“四心”

　　寫作教學，需因(yin)課型差(cha)異實(shi)施(shi)評價

　　修(xiu)改，從失當走向有(you)效

　　第二輯 對癥下(xia)藥——寫作(zuo)技巧針對性指導(dao)

　　吃花生 寫作文

　　游覽“校園(yuan)(yuan)植物園(yuan)(yuan)”

　　“語錄”的故事

　　班級捉“鬼”記

　　讓心里話曬太陽

　　變聰明的秘密

　　求神不如求己

　　鬼話連篇

　　迎接香港(gang)小(xiao)伙伴的螺旋

　　作文也能“蒙太(tai)奇”

　　借(jie)用數學符號寫(xie)作(zuo)文

　　給孩子取名

　　告別無話可寫

　　第三輯 文(wen)以載道——習作德(de)育(yu)齊步走

　　偷“童年”

　　牙齒王國的來信

　　數數的故事

　　筆墳

　　校園里的“邊(bian)界戰(zhan)爭”

　　傳遞贊美

　　給語文書美容

　　給遲到找理由

　　向自己道歉

　　我(不)想長大

　　流鼻血事件

　　“變味”的(de)畢業賀(he)卡

　　第四輯 知行合一——課外實踐寫作指導

　　偵破“校園丟(diu)失案”

　　帶孩子逛超市

　　調查“珍珠港”

　　街頭運動會

　　律師到我班

　　走訪身邊名人

　　大型活動采寫

　　第五(wu)輯 觸類(lei)旁通——作文與日常(chang)教學

　　錯別字排行榜

　　字詞(ci)復(fu)習課上的信

　　“尋寶”復習課

　　武俠小說進課本

　　到課(ke)文中尋找(zhao)寫作素材

　　代課代出的故事

　　寫檢討(tao)的“學問”

　　“家長簽字”引(yin)發的爭(zheng)論

　　給教師“頒獎”

　　校園“武林高(gao)手(shou)”

　　教師成績單

　　后記(ji)：教學(xue)，這個武(wu)林(lin)有點(dian)燥

　　何捷(jie),閩江(jiang)師(shi)專(zhuan)福州教育研究院小學(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)文教研員(yuan)，作(zuo)(zuo)家，全(quan)國寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)教學(xue)(xue)(xue)(xue)名家。全(quan)國新作(zuo)(zuo)文寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)聯盟盟主(zhu)。福建(jian)省語(yu)文學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)小學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)委會(hui)秘書(shu)長，常務理事(shi)。福建(jian)省作(zuo)(zuo)協成員(yuan)。“游戲(xi)(xi)作(zuo)(zuo)文”“百(bai)字(zi)作(zuo)(zuo)文”創始人,提出(chu)(chu)“寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)教學(xue)(xue)(xue)(xue)進行時”這(zhe)一全(quan)新作(zuo)(zuo)文教學(xue)(xue)(xue)(xue)主(zhu)張。《語(yu)文教學(xue)(xue)(xue)(xue)通訊》等(deng)(deng)近十家期刊的(de)(de)(de)封面人物(wu)。先后撰寫(xie)(xie)文章一千六百(bai)余篇(pian)發表于《人民教育》等(deng)(deng)期刊，在北(bei)京、西(xi)藏(zang)、寧夏等(deng)(deng)十余省市公開示(shi)范(fan)、講座(zuo)數百(bai)場。已出(chu)(chu)版《作(zuo)(zuo)文真(zhen)經》《何捷(jie)老師(shi)的(de)(de)(de)游戲(xi)(xi)作(zuo)(zuo)文風(feng)暴》等(deng)(deng)三十余部個人專(zhuan)著、專(zhuan)輯。教育專(zhuan)題博客——“何捷(jie)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)世界”為基礎(chu)教育陣營的(de)(de)(de)關注焦點。