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何捷老師的命題作文教學

何捷老師的命題作文教學

  • 定      價:38
  • 作(zuo)      者(zhe):何捷
  • 出  版 社:海峽文藝出版社
  • 出版日期:2017-02-01
  • I  S  B N:9787555010173

書籍信息

  • 版   次:1
  • 開   本:16開
  • 頁   數:236
  • 字   數:240000
  • 裝   幀:
  • 紙   質:
  • 印   次:1
  • 印刷時間:2017-02-01

內容簡介

  《何捷老師(shi)的(de)命題作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)教學(xue)》是(shi)何捷老師(shi)的(de)兒童作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)教學(xue)實戰用書“課課經典”系列中的(de)一(yi)本。共分為思(si)(si)想突(tu)圍——命題作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)的(de)思(si)(si)考與(yu)探討、對癥下藥——寫(xie)作(zuo)(zuo)技巧(qiao)針(zhen)對性指導、文(wen)(wen)以(yi)載道——習作(zuo)(zuo)德育齊步(bu)走、知行合一(yi)——課外(wai)實踐寫(xie)作(zuo)(zuo)指導、觸類旁(pang)通——作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)與(yu)日常教學(xue)等五(wu)個版(ban)塊。由(you)全國寫(xie)作(zuo)(zuo)教學(xue)名家、著名特級教師(shi)管建剛(gang)作(zuo)(zuo)序(xu)、鄭重(zhong)推(tui)薦!


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內容目錄

  第一(yi)輯 思(si)想突圍——命題(ti)作文的思(si)考(kao)與(yu)探討(tao)

  讓“命題(ti)”不再(zai)冷冰冰

  命題作文教(jiao)學的思維(wei)喚(huan)醒

  命題作文指(zhi)導亟待對話

  止住命題作文套話泛濫(lan)

  命(ming)題作文審(shen)題的圓通(tong)之(zhi)境

  “隨”手寫好命題(ti)作文

  命題習作(zuo)需“三維(wei)定位”

  作文命(ming)題(ti)設計的(de)“四心”

  寫作教學,需因(yin)課型差異(yi)實施評價

  修改,從失當走向有(you)效(xiao)

  第二(er)輯 對癥下藥——寫作技巧針對性指(zhi)導

  吃花生 寫作文

  游覽“校園植物園”

  “語錄”的故事

  班級捉“鬼”記

  讓心里話曬太陽

  變聰明的秘密

  求神不如求己

  鬼話連篇

  迎接香(xiang)港小伙伴的(de)螺旋

  作文也(ye)能(neng)“蒙太(tai)奇”

  借用數(shu)學符號(hao)寫作(zuo)文

  給孩子取名

  告別無話可寫

  第三(san)輯(ji) 文以載道(dao)——習作德育(yu)齊步走

  偷“童年”

  牙齒王國的來信

  數數的故事

  筆墳

  校園里的(de)“邊界戰爭(zheng)”

  傳遞贊美

  給語文書美容

  給遲到找理由

  向自己道歉

  我(不)想長大

  流鼻血事件

  “變味”的畢業(ye)賀卡

  第四輯 知行合一——課外實(shi)踐寫(xie)作指導

  偵破“校園丟失案(an)”

  帶孩子逛超市

  調查“珍珠港”

  街頭運動會

  律師到我班

  走訪身邊名人

  大型活動采寫

  第五輯 觸類(lei)旁(pang)通——作文與日常教學

  錯別字排行榜

  字詞復習課(ke)上的信

  “尋寶”復習課

  武俠小說進課本

  到課文中尋找寫作素材

  代課代出的故事

  寫檢討的“學問”

  “家長簽(qian)字”引發的爭(zheng)論

  給教師“頒獎”

  校園“武林高手(shou)”

  教師成績單

  后記(ji):教學,這個武林(lin)有點燥(zao)


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作者簡介

  何(he)捷(jie),閩江師專福(fu)州教育(yu)研究院(yuan)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)語文教研員,作(zuo)家,全國寫(xie)作(zuo)教學(xue)(xue)(xue)名家。全國新作(zuo)文寫(xie)作(zuo)聯盟(meng)盟(meng)主。福(fu)建(jian)省(sheng)語文學(xue)(xue)(xue)會小(xiao)學(xue)(xue)(xue)專委會秘書長,常務理事。福(fu)建(jian)省(sheng)作(zuo)協成員。“游戲(xi)作(zuo)文”“百(bai)字作(zuo)文”創始人(ren),提出“寫(xie)作(zuo)教學(xue)(xue)(xue)進行(xing)時”這一全新作(zuo)文教學(xue)(xue)(xue)主張。《語文教學(xue)(xue)(xue)通訊》等(deng)近(jin)十(shi)家期刊的(de)封面人(ren)物。先后(hou)撰寫(xie)文章一千(qian)六百(bai)余(yu)篇發(fa)表(biao)于《人(ren)民(min)教育(yu)》等(deng)期刊,在北京、西藏、寧夏(xia)等(deng)十(shi)余(yu)省(sheng)市公開示范、講座(zuo)數百(bai)場(chang)。已出版《作(zuo)文真經》《何(he)捷(jie)老師的(de)游戲(xi)作(zuo)文風暴》等(deng)三十(shi)余(yu)部(bu)個(ge)人(ren)專著、專輯。教育(yu)專題博客——“何(he)捷(jie)的(de)教學(xue)(xue)(xue)世界”為基礎教育(yu)陣營(ying)的(de)關(guan)注(zhu)焦點。


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