《何捷老師(shi)的(de)命題作(zuo)(zuo)文(wen)教(jiao)(jiao)學》是(shi)何捷老師(shi)的(de)兒童作(zuo)(zuo)文(wen)教(jiao)(jiao)學實戰用(yong)書“課(ke)(ke)課(ke)(ke)經典”系列中的(de)一本。共分為思(si)想突圍——命題作(zuo)(zuo)文(wen)的(de)思(si)考與(yu)探討、對癥下藥——寫(xie)作(zuo)(zuo)技巧針對性(xing)指導、文(wen)以載(zai)道(dao)——習(xi)作(zuo)(zuo)德育齊(qi)步走(zou)、知行(xing)合一——課(ke)(ke)外實踐(jian)寫(xie)作(zuo)(zuo)指導、觸類(lei)旁通(tong)——作(zuo)(zuo)文(wen)與(yu)日常(chang)教(jiao)(jiao)學等五個版塊(kuai)。由(you)全國寫(xie)作(zuo)(zuo)教(jiao)(jiao)學名家、著名特級教(jiao)(jiao)師(shi)管建剛作(zuo)(zuo)序(xu)、鄭(zheng)重推薦!

　　第一輯 思(si)想突圍——命題作文(wen)的思(si)考與(yu)探討

　　讓“命題”不(bu)再冷冰(bing)冰(bing)

　　命題作文教學的思維喚醒

　　命題(ti)作(zuo)文指導亟待對話

　　止住(zhu)命題(ti)作文套話泛濫

　　命題作文審(shen)題的圓通(tong)之境

　　“隨”手寫好命題作(zuo)文

　　命題習作需“三維定位”

　　作文命題設計的“四心”

　　寫作教學，需因課型(xing)差異實施評(ping)價

　　修改，從(cong)失當走向有效

　　第二(er)輯 對癥下藥(yao)——寫(xie)作(zuo)技(ji)巧針對性(xing)指導

　　吃花生 寫作文

　　游覽“校園植物(wu)園”

　　“語錄”的故事

　　班級捉“鬼”記

　　讓心里話曬太陽

　　變聰明的秘密

　　求神不如求己

　　鬼話連篇

　　迎接(jie)香港小伙伴(ban)的螺旋(xuan)

　　作文也能“蒙太(tai)奇(qi)”

　　借用數(shu)學(xue)符號寫作文

　　給孩子取名

　　告別無話可寫

　　第三輯(ji) 文以載道——習作德育(yu)齊步走(zou)

　　偷“童年”

　　牙齒王國的來信

　　數數的故事

　　筆墳

　　校園里的“邊界戰爭(zheng)”

　　傳遞贊美

　　給語文書美容

　　給遲到找理由

　　向自己道歉

　　我(不)想長大

　　流鼻血事件

　　“變味(wei)”的(de)畢業賀卡

　　第四(si)輯(ji) 知行合(he)一——課外實踐(jian)寫作指導(dao)

　　偵破“校園丟失(shi)案”

　　帶孩子逛超市

　　調查“珍珠港”

　　街頭運動會

　　律師到我班

　　走訪身邊名人

　　大型活動采寫

　　第五輯 觸(chu)類旁通——作文與日(ri)常教學

　　錯別字排行榜

　　字(zi)詞復習課(ke)上的信

　　“尋寶”復習課

　　武俠小說進課本

　　到課文(wen)中尋找寫作(zuo)素材(cai)

　　代課代出的故事

　　寫檢討的“學問”

　　“家長簽字”引發的爭論(lun)

　　給教師“頒獎”

　　校園“武(wu)林高手”

　　教師成績單

　　后記：教學，這個武林有點燥

　　何(he)捷,閩江師專(zhuan)福(fu)(fu)州教育(yu)(yu)研(yan)究院(yuan)小學(xue)(xue)語文(wen)(wen)(wen)教研(yan)員，作(zuo)(zuo)家(jia)，全國寫(xie)作(zuo)(zuo)教學(xue)(xue)名家(jia)。全國新作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)寫(xie)作(zuo)(zuo)聯盟盟主(zhu)。福(fu)(fu)建省(sheng)語文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)會小學(xue)(xue)專(zhuan)委會秘書長(chang)，常務理(li)事。福(fu)(fu)建省(sheng)作(zuo)(zuo)協成員。“游戲(xi)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)”“百字作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)”創始人,提出“寫(xie)作(zuo)(zuo)教學(xue)(xue)進行(xing)時”這一(yi)全新作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)教學(xue)(xue)主(zhu)張(zhang)。《語文(wen)(wen)(wen)教學(xue)(xue)通訊》等(deng)近十家(jia)期刊的封(feng)面人物。先后(hou)撰寫(xie)文(wen)(wen)(wen)章一(yi)千六百余篇(pian)發(fa)表(biao)于《人民教育(yu)(yu)》等(deng)期刊，在北京、西藏、寧夏等(deng)十余省(sheng)市公開示范(fan)、講座數百場。已出版(ban)《作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)真經》《何(he)捷老師的游戲(xi)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)風暴(bao)》等(deng)三十余部個人專(zhuan)著、專(zhuan)輯。教育(yu)(yu)專(zhuan)題博客——“何(he)捷的教學(xue)(xue)世界”為基礎教育(yu)(yu)陣營的關(guan)注焦點。