《何捷(jie)老師的(de)(de)命題(ti)作(zuo)文教(jiao)(jiao)學(xue)》是何捷(jie)老師的(de)(de)兒童(tong)作(zuo)文教(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)戰用書“課(ke)課(ke)經典”系列中(zhong)的(de)(de)一(yi)本。共分為(wei)思(si)想(xiang)突圍——命題(ti)作(zuo)文的(de)(de)思(si)考(kao)與(yu)(yu)探(tan)討、對(dui)癥下藥——寫(xie)(xie)作(zuo)技巧(qiao)針對(dui)性(xing)指(zhi)導(dao)、文以(yi)載道(dao)——習作(zuo)德育齊步走、知(zhi)行(xing)合一(yi)——課(ke)外(wai)實(shi)踐寫(xie)(xie)作(zuo)指(zhi)導(dao)、觸類(lei)旁通——作(zuo)文與(yu)(yu)日常教(jiao)(jiao)學(xue)等五(wu)個版塊。由(you)全國(guo)寫(xie)(xie)作(zuo)教(jiao)(jiao)學(xue)名家、著(zhu)名特級教(jiao)(jiao)師管建(jian)剛(gang)作(zuo)序、鄭重推薦(jian)!

　　第一(yi)輯 思想(xiang)突圍——命題作文的思考與探討(tao)

　　讓“命(ming)題”不再冷冰冰

　　命題作(zuo)文教學的思維喚醒

　　命題作文指導亟待(dai)對話

　　止住命題作文(wen)套話泛(fan)濫

　　命(ming)題作(zuo)文審題的圓通之境

　　“隨(sui)”手寫(xie)好命(ming)題作文

　　命題習作需“三維定位”

　　作文命題設(she)計的(de)“四心”

　　寫作教學，需因課型(xing)差(cha)異實施評(ping)價

　　修改(gai)，從失當走向(xiang)有效

　　第二輯 對(dui)癥下藥——寫(xie)作技巧針對(dui)性指導

　　吃花生 寫作文

　　游覽“校園(yuan)植物(wu)園(yuan)”

　　“語錄”的故事

　　班級捉“鬼”記

　　讓心里話曬太陽

　　變聰明的秘密

　　求神不如求己

　　鬼話連篇

　　迎接香港小伙伴的(de)螺(luo)旋

　　作文也(ye)能“蒙太奇”

　　借(jie)用數學符號寫作(zuo)文

　　給孩子取名

　　告別無話可寫

　　第三(san)輯 文(wen)以載道——習作德育齊步走

　　偷“童年”

　　牙齒王國的來信

　　數數的故事

　　筆墳

　　校園里的“邊界(jie)戰爭”

　　傳遞贊美

　　給語文書美容

　　給遲到找理由

　　向自己道歉

　　我(不)想長大

　　流鼻血事件

　　“變味”的畢業賀卡(ka)

　　第四輯(ji) 知(zhi)行合一——課外實踐寫作指導

　　偵(zhen)破“校園丟失案(an)”

　　帶孩子逛超市

　　調查“珍珠港”

　　街頭運動會

　　律師到我班

　　走訪身邊名人

　　大型活動采寫

　　第五輯 觸類旁(pang)通(tong)——作文與(yu)日常教(jiao)學(xue)

　　錯別字排行榜

　　字詞(ci)復習課上的信

　　“尋寶”復習課

　　武俠小說進課本

　　到(dao)課文中(zhong)尋找寫作素材

　　代課代出的故事

　　寫檢討的“學問”

　　“家長簽字”引發的爭論

　　給教師“頒獎”

　　校園“武林高手”

　　教師成績單

　　后(hou)記：教學(xue)，這個武林有點燥

　　何捷,閩江師專(zhuan)福州教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究院小學(xue)(xue)(xue)語文教(jiao)(jiao)(jiao)研員(yuan)，作(zuo)(zuo)家，全國寫(xie)作(zuo)(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)名家。全國新作(zuo)(zuo)文寫(xie)作(zuo)(zuo)聯盟盟主。福建省(sheng)語文學(xue)(xue)(xue)會小學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)委會秘(mi)書(shu)長，常務理事。福建省(sheng)作(zuo)(zuo)協成員(yuan)。“游(you)戲作(zuo)(zuo)文”“百字作(zuo)(zuo)文”創始人(ren),提出(chu)“寫(xie)作(zuo)(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)進行(xing)時”這(zhe)一全新作(zuo)(zuo)文教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)主張。《語文教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)通訊》等(deng)(deng)近(jin)十家期刊的(de)封面人(ren)物。先后撰寫(xie)文章一千六百余(yu)(yu)篇發(fa)表于《人(ren)民教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》等(deng)(deng)期刊，在北(bei)京(jing)、西(xi)藏(zang)、寧夏等(deng)(deng)十余(yu)(yu)省(sheng)市公(gong)開(kai)示范、講座數(shu)百場。已出(chu)版《作(zuo)(zuo)文真經(jing)》《何捷老師的(de)游(you)戲作(zuo)(zuo)文風暴》等(deng)(deng)三十余(yu)(yu)部(bu)個人(ren)專(zhuan)著(zhu)、專(zhuan)輯(ji)。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)題博(bo)客——“何捷的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)世界”為(wei)基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)陣營的(de)關注焦點(dian)。