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何捷老師的命題作文教學

何捷老師的命題作文教學

  • 定(ding)      價:38
  • 作      者:何捷
  • 出(chu)  版(ban) 社:海峽文藝出版社
  • 出版日(ri)期:2017-02-01
  • I  S  B N:9787555010173

書籍信息

  • 版   次:1
  • 開   本:16開
  • 頁   數:236
  • 字   數:240000
  • 裝   幀:
  • 紙   質:
  • 印   次:1
  • 印刷時間:2017-02-01

內容簡介

  《何捷(jie)老師(shi)的命題作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)教學(xue)》是何捷(jie)老師(shi)的兒童作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)教學(xue)實戰用(yong)書“課課經(jing)典(dian)”系列中的一(yi)本。共分為思(si)想突(tu)圍——命題作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)的思(si)考與探討(tao)、對癥下藥(yao)——寫(xie)作(zuo)(zuo)技巧(qiao)針對性指導(dao)、文(wen)(wen)以載道——習作(zuo)(zuo)德(de)育齊(qi)步走、知行合(he)一(yi)——課外實踐寫(xie)作(zuo)(zuo)指導(dao)、觸(chu)類(lei)旁通——作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)與日常(chang)教學(xue)等五(wu)個版塊(kuai)。由全國寫(xie)作(zuo)(zuo)教學(xue)名(ming)家、著名(ming)特(te)級教師(shi)管建剛作(zuo)(zuo)序、鄭(zheng)重推(tui)薦(jian)!


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內容目錄

  第一輯 思(si)想(xiang)突圍——命題作(zuo)文(wen)的思(si)考與探討

  讓“命(ming)題”不再冷(leng)冰冰

  命題作文教學的思維(wei)喚醒

  命題作文指導亟待對話

  止住命題(ti)作文套話泛濫

  命題作文(wen)審題的圓通之境

  “隨”手寫好命題作文

  命題習作需(xu)“三維定(ding)位”

  作文命題設計的“四(si)心”

  寫作教學,需因課型(xing)差(cha)異(yi)實施評價

  修改(gai),從失當走向有效(xiao)

  第(di)二輯 對(dui)癥下藥——寫作技巧針對(dui)性指導

  吃花生 寫作文

  游(you)覽“校園(yuan)植物園(yuan)”

  “語錄”的故事

  班級捉“鬼”記

  讓心里話曬太陽

  變聰明的秘密

  求神不如求己

  鬼話連篇

  迎接(jie)香港小伙(huo)伴的螺旋

  作文(wen)也(ye)能“蒙太奇”

  借用數學符號寫作文

  給孩子取名

  告別無話可寫

  第三輯 文以(yi)載道——習作德(de)育齊步走

  偷“童年”

  牙齒王國的來信

  數數的故事

  筆墳

  校園里的“邊界戰爭”

  傳遞贊美

  給語文書美容

  給遲到找理由

  向自己道歉

  我(不)想長大

  流鼻血事件

  “變味(wei)”的畢業賀卡

  第四(si)輯 知(zhi)行合一——課外實踐寫(xie)作指導(dao)

  偵破“校園丟失案”

  帶孩子逛超市

  調查“珍珠港”

  街頭運動會

  律師到我班

  走訪身邊名人

  大型活動采寫

  第五輯 觸(chu)類旁通——作文與日常教學

  錯別字排行榜

  字詞復習課上的信

  “尋寶”復習課

  武俠小說進課本

  到課文中(zhong)尋找(zhao)寫(xie)作素(su)材(cai)

  代課代出的故事

  寫檢討的“學問”

  “家長簽字(zi)”引發(fa)的爭論

  給教師“頒獎”

  校園(yuan)“武林高(gao)手”

  教師成績單

  后記:教學,這個武(wu)林有點燥


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作者簡介

  何(he)捷(jie)(jie),閩江師專福州教(jiao)育研究(jiu)院小學語文教(jiao)研員,作(zuo)(zuo)家(jia)(jia),全(quan)國(guo)寫(xie)作(zuo)(zuo)教(jiao)學名家(jia)(jia)。全(quan)國(guo)新作(zuo)(zuo)文寫(xie)作(zuo)(zuo)聯盟(meng)盟(meng)主(zhu)。福建省語文學會小學專委(wei)會秘書長,常務理(li)事(shi)。福建省作(zuo)(zuo)協成(cheng)員。“游戲(xi)作(zuo)(zuo)文”“百(bai)字作(zuo)(zuo)文”創始人(ren)(ren)(ren),提出“寫(xie)作(zuo)(zuo)教(jiao)學進(jin)行時(shi)”這一全(quan)新作(zuo)(zuo)文教(jiao)學主(zhu)張。《語文教(jiao)學通訊》等近(jin)十(shi)家(jia)(jia)期刊(kan)的(de)封面人(ren)(ren)(ren)物。先后(hou)撰寫(xie)文章(zhang)一千六(liu)百(bai)余篇發(fa)表于《人(ren)(ren)(ren)民教(jiao)育》等期刊(kan),在北京、西藏、寧夏等十(shi)余省市公(gong)開(kai)示范、講座(zuo)數百(bai)場。已出版(ban)《作(zuo)(zuo)文真經》《何(he)捷(jie)(jie)老(lao)師的(de)游戲(xi)作(zuo)(zuo)文風暴》等三十(shi)余部個(ge)人(ren)(ren)(ren)專著、專輯(ji)。教(jiao)育專題(ti)博客——“何(he)捷(jie)(jie)的(de)教(jiao)學世界”為(wei)基礎(chu)教(jiao)育陣營的(de)關注焦點。


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