為推進(jin)出版物發行(xing)(xing)行(xing)(xing)業(ye)的(de)改革(ge)和創(chuang)新(xin)(xin)，有針對性地(di)研究解決當(dang)前出版物發行(xing)(xing)業(ye)存在的(de)突出問(wen)題(ti)和難題(ti)，特別(bie)是中(zhong)小學(xue)館(guan)配圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)市(shi)(shi)場存在的(de)問(wen)題(ti)，福建(jian)省出版物發行(xing)(xing)業(ye)協(xie)會(hui)(hui)于2015年(nian)上(shang)(shang)半年(nian)組織開(kai)展了(le)(le)(le)一次中(zhong)小學(xue)館(guan)配圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)市(shi)(shi)場調研活動(dong)。調研活動(dong)經(jing)過前期(qi)組織策劃、中(zhong)期(qi)實(shi)地(di)調研、后期(qi)整(zheng)理匯(hui)總等工作，前后歷(li)時近(jin)半年(nian)，取(qu)得圓滿成功(gong)。特別(bie)是2015年(nian)3月(yue)朱欣欣會(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)帶領本(ben)會(hui)(hui)副會(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)張滬平(ping)、秘(mi)(mi)書(shu)(shu)(shu)長(chang)(chang)(chang)楊(yang)彩(cai)虹歷(li)時半個月(yue)，深入九地(di)市(shi)(shi)，走訪13個市(shi)(shi)、縣新(xin)(xin)華書(shu)(shu)(shu)店、民營書(shu)(shu)(shu)店，通(tong)過召開(kai)座談會(hui)(hui)、實(shi)地(di)探訪和問(wen)卷調查等方式，對全省39所中(zhong)、小學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)裝備(bei)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)情況進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)(le)一次全面(mian)摸查了(le)(le)(le)解，收集了(le)(le)(le)福州、閩清、連江、廈門、寧德(de)、福安、福鼎、霞浦、壽寧、古(gu)田(tian)(tian)、莆(pu)田(tian)(tian)、泉州、安溪(xi)、漳州、龍海、長(chang)(chang)(chang)泰、云霄、龍巖、漳平(ping)、永定、三(san)明、建(jian)陽(yang)、建(jian)甌、浦城(cheng)等26個縣市(shi)(shi)的(de)調研報(bao)告，取(qu)得了(le)(le)(le)寶(bao)貴的(de)第一手(shou)資料。之后，省發協(xie)秘(mi)(mi)書(shu)(shu)(shu)處(chu)對這些資料進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)(le)初步整(zheng)理，形成了(le)(le)(le)調研報(bao)告，并聯手(shou)《海峽都市(shi)(shi)報(bao)》，對本(ben)次調研活動(dong)進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)(le)報(bao)道(dao)，刊發了(le)(le)(le)《讓孩子在校園圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)里真正(zheng)讀(du)到好書(shu)(shu)(shu)》和《<智(zhi)斗小三(san)>是怎樣流入校園圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)的(de)》兩篇閱讀(du)調查系列報(bao)道(dao)，在社(she)會(hui)(hui)上(shang)(shang)引(yin)起一定反響。