為推進(jin)出版(ban)物發(fa)(fa)(fa)行(xing)(xing)(xing)行(xing)(xing)(xing)業(ye)的(de)改革和創(chuang)新(xin)(xin)，有針(zhen)對性地研(yan)(yan)究解(jie)決當(dang)前出版(ban)物發(fa)(fa)(fa)行(xing)(xing)(xing)業(ye)存(cun)在的(de)突(tu)出問題和難題，特別是中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)館(guan)配圖書(shu)(shu)(shu)市場存(cun)在的(de)問題，福(fu)建省(sheng)出版(ban)物發(fa)(fa)(fa)行(xing)(xing)(xing)業(ye)協會(hui)于2015年(nian)上(shang)半年(nian)組織開展了(le)一次(ci)中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)館(guan)配圖書(shu)(shu)(shu)市場調(diao)研(yan)(yan)活(huo)動。調(diao)研(yan)(yan)活(huo)動經過(guo)前期組織策劃、中(zhong)期實(shi)地調(diao)研(yan)(yan)、后(hou)期整理匯總等工作(zuo)，前后(hou)歷時近半年(nian)，取(qu)得(de)圓滿成(cheng)功。特別是2015年(nian)3月朱欣欣會(hui)長(chang)帶領(ling)本會(hui)副會(hui)長(chang)張滬(hu)平、秘(mi)書(shu)(shu)(shu)長(chang)楊彩(cai)虹歷時半個月，深入九地市，走(zou)訪13個市、縣新(xin)(xin)華(hua)書(shu)(shu)(shu)店、民營書(shu)(shu)(shu)店，通過(guo)召開座談(tan)會(hui)、實(shi)地探訪和問卷調(diao)查(cha)(cha)等方式，對全(quan)省(sheng)39所中(zhong)、小(xiao)(xiao)學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)裝備(bei)圖書(shu)(shu)(shu)情況進(jin)行(xing)(xing)(xing)了(le)一次(ci)全(quan)面摸查(cha)(cha)了(le)解(jie)，收集了(le)福(fu)州(zhou)、閩清(qing)、連江、廈門(men)、寧德、福(fu)安(an)、福(fu)鼎、霞浦、壽寧、古田(tian)、莆田(tian)、泉州(zhou)、安(an)溪、漳(zhang)州(zhou)、龍(long)海(hai)、長(chang)泰(tai)、云霄、龍(long)巖、漳(zhang)平、永定、三明(ming)、建陽、建甌、浦城等26個縣市的(de)調(diao)研(yan)(yan)報告(gao)，取(qu)得(de)了(le)寶貴的(de)第(di)一手資料。之后(hou)，省(sheng)發(fa)(fa)(fa)協秘(mi)書(shu)(shu)(shu)處對這(zhe)些資料進(jin)行(xing)(xing)(xing)了(le)初(chu)步整理，形(xing)成(cheng)了(le)調(diao)研(yan)(yan)報告(gao)，并聯(lian)手《海(hai)峽都市報》，對本次(ci)調(diao)研(yan)(yan)活(huo)動進(jin)行(xing)(xing)(xing)了(le)報道，刊(kan)發(fa)(fa)(fa)了(le)《讓孩子在校(xiao)園(yuan)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)里真(zhen)正讀(du)到(dao)好(hao)書(shu)(shu)(shu)》和《<智斗小(xiao)(xiao)三>是怎樣流入校(xiao)園(yuan)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)的(de)》兩(liang)篇閱讀(du)調(diao)查(cha)(cha)系列報道，在社(she)會(hui)上(shang)引起一定反(fan)響。