為推進(jin)出(chu)版物(wu)發(fa)行(xing)(xing)行(xing)(xing)業的(de)(de)改革和創新，有針對(dui)(dui)性地(di)研(yan)(yan)究解(jie)決當前(qian)出(chu)版物(wu)發(fa)行(xing)(xing)業存在(zai)(zai)的(de)(de)突出(chu)問題和難題，特別是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)小學館(guan)配(pei)(pei)圖書(shu)(shu)市(shi)場存在(zai)(zai)的(de)(de)問題，福建(jian)省出(chu)版物(wu)發(fa)行(xing)(xing)業協會(hui)(hui)于2015年上(shang)半年組(zu)織開展了(le)(le)(le)一次中(zhong)(zhong)(zhong)小學館(guan)配(pei)(pei)圖書(shu)(shu)市(shi)場調(diao)研(yan)(yan)活(huo)動(dong)。調(diao)研(yan)(yan)活(huo)動(dong)經過前(qian)期(qi)組(zu)織策劃、中(zhong)(zhong)(zhong)期(qi)實地(di)調(diao)研(yan)(yan)、后(hou)期(qi)整理匯總等工作，前(qian)后(hou)歷(li)時近半年，取(qu)得圓滿(man)成功。特別是(shi)(shi)2015年3月朱(zhu)欣(xin)欣(xin)會(hui)(hui)長(chang)帶領本(ben)(ben)會(hui)(hui)副會(hui)(hui)長(chang)張滬平、秘(mi)書(shu)(shu)長(chang)楊彩虹歷(li)時半個月，深入九地(di)市(shi)，走訪13個市(shi)、縣新華書(shu)(shu)店、民營書(shu)(shu)店，通過召開座談(tan)會(hui)(hui)、實地(di)探訪和問卷調(diao)查等方式，對(dui)(dui)全省39所中(zhong)(zhong)(zhong)、小學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)裝備圖書(shu)(shu)情況進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)(le)一次全面摸查了(le)(le)(le)解(jie)，收(shou)集了(le)(le)(le)福州、閩清、連江、廈門、寧德、福安(an)、福鼎、霞浦、壽寧、古田(tian)、莆田(tian)、泉州、安(an)溪(xi)、漳州、龍海、長(chang)泰、云霄(xiao)、龍巖、漳平、永定、三明(ming)、建(jian)陽、建(jian)甌、浦城等26個縣市(shi)的(de)(de)調(diao)研(yan)(yan)報(bao)(bao)告，取(qu)得了(le)(le)(le)寶貴的(de)(de)第一手(shou)資料。之后(hou)，省發(fa)協秘(mi)書(shu)(shu)處對(dui)(dui)這些資料進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)(le)初步整理，形成了(le)(le)(le)調(diao)研(yan)(yan)報(bao)(bao)告，并(bing)聯手(shou)《海峽都(dou)市(shi)報(bao)(bao)》，對(dui)(dui)本(ben)(ben)次調(diao)研(yan)(yan)活(huo)動(dong)進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)(le)報(bao)(bao)道，刊發(fa)了(le)(le)(le)《讓孩子在(zai)(zai)校(xiao)園(yuan)圖書(shu)(shu)館(guan)里真正讀到(dao)好書(shu)(shu)》和《<智(zhi)斗小三>是(shi)(shi)怎樣流入校(xiao)園(yuan)圖書(shu)(shu)館(guan)的(de)(de)》兩篇閱讀調(diao)查系列報(bao)(bao)道，在(zai)(zai)社(she)會(hui)(hui)上(shang)引起(qi)一定反響。