為推進(jin)出(chu)版物發(fa)行(xing)行(xing)業(ye)的改革和(he)創新，有針對(dui)性地(di)(di)(di)(di)研(yan)(yan)究解決當前出(chu)版物發(fa)行(xing)業(ye)存(cun)在(zai)的突出(chu)問題(ti)和(he)難題(ti)，特別(bie)是中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學館配(pei)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)市(shi)場存(cun)在(zai)的問題(ti)，福(fu)(fu)建省出(chu)版物發(fa)行(xing)業(ye)協會(hui)(hui)(hui)于(yu)2015年(nian)上半年(nian)組織(zhi)開展(zhan)了(le)一次中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學館配(pei)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)市(shi)場調(diao)(diao)研(yan)(yan)活動(dong)。調(diao)(diao)研(yan)(yan)活動(dong)經過前期(qi)組織(zhi)策(ce)劃(hua)、中(zhong)(zhong)(zhong)期(qi)實地(di)(di)(di)(di)調(diao)(diao)研(yan)(yan)、后(hou)期(qi)整(zheng)理匯總等工作，前后(hou)歷時近半年(nian)，取得圓滿成功。特別(bie)是2015年(nian)3月朱欣欣會(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)帶領本(ben)會(hui)(hui)(hui)副會(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)張滬平(ping)、秘書(shu)(shu)(shu)長(chang)(chang)楊彩虹歷時半個月，深(shen)入(ru)九地(di)(di)(di)(di)市(shi)，走訪(fang)(fang)13個市(shi)、縣新華書(shu)(shu)(shu)店(dian)、民營(ying)書(shu)(shu)(shu)店(dian)，通過召開座談會(hui)(hui)(hui)、實地(di)(di)(di)(di)探訪(fang)(fang)和(he)問卷調(diao)(diao)查(cha)等方(fang)式，對(dui)全省39所中(zhong)(zhong)(zhong)、小(xiao)學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館裝備圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)情況進(jin)行(xing)了(le)一次全面摸查(cha)了(le)解，收集了(le)福(fu)(fu)州、閩(min)清、連江(jiang)、廈門、寧(ning)德、福(fu)(fu)安、福(fu)(fu)鼎、霞浦(pu)、壽(shou)寧(ning)、古田、莆田、泉州、安溪、漳州、龍(long)海(hai)、長(chang)(chang)泰、云霄、龍(long)巖、漳平(ping)、永定(ding)、三明、建陽、建甌、浦(pu)城等26個縣市(shi)的調(diao)(diao)研(yan)(yan)報(bao)告(gao)，取得了(le)寶貴的第一手資(zi)料。之后(hou)，省發(fa)協秘書(shu)(shu)(shu)處對(dui)這些資(zi)料進(jin)行(xing)了(le)初(chu)步整(zheng)理，形(xing)成了(le)調(diao)(diao)研(yan)(yan)報(bao)告(gao)，并聯手《海(hai)峽都市(shi)報(bao)》，對(dui)本(ben)次調(diao)(diao)研(yan)(yan)活動(dong)進(jin)行(xing)了(le)報(bao)道，刊發(fa)了(le)《讓(rang)孩子在(zai)校園圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館里(li)真正讀(du)到好(hao)書(shu)(shu)(shu)》和(he)《<智斗小(xiao)三>是怎樣流入(ru)校園圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館的》兩(liang)篇閱(yue)讀(du)調(diao)(diao)查(cha)系列報(bao)道，在(zai)社會(hui)(hui)(hui)上引(yin)起一定(ding)反響。