為推進出版物發(fa)行(xing)行(xing)業(ye)的(de)(de)改革和(he)(he)創新(xin)，有針對(dui)性地(di)研究解(jie)決(jue)當前出版物發(fa)行(xing)業(ye)存(cun)在(zai)的(de)(de)突(tu)出問(wen)題和(he)(he)難題，特別是(shi)中小學(xue)館配圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)市(shi)(shi)場存(cun)在(zai)的(de)(de)問(wen)題，福建省(sheng)出版物發(fa)行(xing)業(ye)協(xie)會于(yu)2015年(nian)上(shang)半(ban)年(nian)組織開展了(le)(le)一(yi)次(ci)中小學(xue)館配圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)市(shi)(shi)場調(diao)研活動。調(diao)研活動經(jing)過前期(qi)組織策(ce)劃、中期(qi)實地(di)調(diao)研、后(hou)期(qi)整理匯總等(deng)工(gong)作，前后(hou)歷時近半(ban)年(nian)，取得圓滿成功。特別是(shi)2015年(nian)3月朱欣欣會長(chang)(chang)帶領本(ben)(ben)會副會長(chang)(chang)張滬平、秘書(shu)(shu)(shu)(shu)長(chang)(chang)楊彩虹歷時半(ban)個(ge)月，深入九地(di)市(shi)(shi)，走(zou)訪13個(ge)市(shi)(shi)、縣(xian)新(xin)華書(shu)(shu)(shu)(shu)店、民營(ying)書(shu)(shu)(shu)(shu)店，通(tong)過召開座談會、實地(di)探訪和(he)(he)問(wen)卷(juan)調(diao)查等(deng)方(fang)式，對(dui)全(quan)省(sheng)39所中、小學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館裝備圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)情(qing)況進行(xing)了(le)(le)一(yi)次(ci)全(quan)面摸查了(le)(le)解(jie)，收集了(le)(le)福州(zhou)(zhou)、閩清、連(lian)江(jiang)、廈門(men)、寧德、福安(an)、福鼎、霞(xia)浦、壽(shou)寧、古田(tian)、莆(pu)田(tian)、泉州(zhou)(zhou)、安(an)溪、漳州(zhou)(zhou)、龍海、長(chang)(chang)泰、云(yun)霄、龍巖、漳平、永(yong)定(ding)(ding)、三明、建陽、建甌、浦城等(deng)26個(ge)縣(xian)市(shi)(shi)的(de)(de)調(diao)研報(bao)告，取得了(le)(le)寶貴的(de)(de)第(di)一(yi)手資(zi)料(liao)。之后(hou)，省(sheng)發(fa)協(xie)秘書(shu)(shu)(shu)(shu)處對(dui)這(zhe)些(xie)資(zi)料(liao)進行(xing)了(le)(le)初步(bu)整理，形成了(le)(le)調(diao)研報(bao)告，并聯手《海峽(xia)都市(shi)(shi)報(bao)》，對(dui)本(ben)(ben)次(ci)調(diao)研活動進行(xing)了(le)(le)報(bao)道，刊(kan)發(fa)了(le)(le)《讓(rang)孩(hai)子在(zai)校(xiao)園圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館里(li)真正讀到好書(shu)(shu)(shu)(shu)》和(he)(he)《<智斗小三>是(shi)怎樣流入校(xiao)園圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館的(de)(de)》兩篇閱讀調(diao)查系列報(bao)道，在(zai)社會上(shang)引起一(yi)定(ding)(ding)反響(xiang)。