4月24日(ri)下午，福(fu)建新華(hua)發(fa)行(xing)集團(tuan)邀請央視(shi)《百家講(jiang)壇(tan)》主(zhu)講(jiang)嘉賓、上海文(wen)史館館員鮑鵬山教授，在(zai)“海峽藝術(shu)文(wen)化交流空間”（鰲峰(feng)坊書(shu)城(cheng)三樓）講(jiang)述名著《水滸》背(bei)后的隱秘江湖，分享梁山好(hao)(hao)漢們的熱血故事。現場吸(xi)引百余(yu)名國學愛(ai)好(hao)(hao)者、書(shu)友和在(zai)閩(min)臺灣(wan)同(tong)胞前來聽講(jiang)，反響強烈(lie)。

為(wei)認真貫(guan)徹落實省委(wei)、省政府關(guan)(guan)于加強閩(min)臺人(ren)(ren)文(wen)(wen)交流的(de)有關(guan)(guan)部署要求(qiu)，踐行“兩(liang)(liang)(liang)岸(an)一家親”理念(nian)，福建(jian)新(xin)華發(fa)行集(ji)團經過精心選址，在坐落于福州“文(wen)(wen)脈”鰲(ao)(ao)峰(feng)(feng)坊之畔的(de)鰲(ao)(ao)峰(feng)(feng)坊書(shu)(shu)城(cheng)，打(da)造了一處致力于促進(jin)兩(liang)(liang)(liang)岸(an)同(tong)胞開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)交流的(de)全(quan)新(xin)平臺——海(hai)峽藝(yi)術文(wen)(wen)化(hua)交流空(kong)(kong)間，并通過開(kai)設(she)“鰲(ao)(ao)峰(feng)(feng)講(jiang)堂”等(deng)文(wen)(wen)化(hua)活動，邀請兩(liang)(liang)(liang)岸(an)名師名家、民俗藝(yi)人(ren)(ren)前(qian)來開(kai)講(jiang)授課，在書(shu)(shu)的(de)基礎(chu)上，為(wei)讀(du)者全(quan)方位擴展知識面。自今(jin)年1月空(kong)(kong)間正式開(kai)放以來，已舉辦(ban)“海(hai)峽藝(yi)文(wen)(wen)公開(kai)課——楊慕讀(du)音樂”“書(shu)(shu)香(xiang)兩(liang)(liang)(liang)岸(an)迎新(xin)春”“與經典相伴 與圣賢同(tong)行——國學講(jiang)堂”“了解閩(min)臺漆(qi)藝(yi)文(wen)(wen)化(hua)，體驗(yan)磨顯鳥笛手作”等(deng)多(duo)場(chang)藝(yi)文(wen)(wen)活動，助(zhu)力兩(liang)(liang)(liang)岸(an)文(wen)(wen)化(hua)交流與創新(xin)發(fa)展。

此次，以第十屆海峽讀(du)者節(jie)為契(qi)機，福建新(xin)(xin)華發行集(ji)團力邀(yao)鮑鵬山教授專程來(lai)榕，與(yu)海峽兩(liang)岸的(de)(de)(de)讀(du)者朋(peng)友們(men)共同分(fen)享他的(de)(de)(de)代表作之一《江(jiang)湖(hu)不遠——〈水滸(hu)〉中的(de)(de)(de)那些人》。鮑鵬山教授在(zai)中國思(si)想史(shi)研(yan)(yan)究(jiu)、文學史(shi)研(yan)(yan)究(jiu)方面都取得(de)了(le)(le)非凡的(de)(de)(de)成績，先后著有(you)《〈論語〉導讀(du)》、《后生(sheng)小子(zi)——諸子(zi)百家(jia)新(xin)(xin)九(jiu)章》、《附庸風雅——第三只眼看<詩經>》等十余部著作。他在(zai)央視百家(jia)講壇推出(chu)的(de)(de)(de)《新(xin)(xin)說水滸(hu)》，獲得(de)了(le)(le)觀眾(zhong)空(kong)前一致的(de)(de)(de)好評。

講座現場，鮑鵬山(shan)教(jiao)(jiao)授從一(yi)(yi)把“鑰匙”的象征意義，細細展(zhan)開了(le)對(dui)水滸(hu)好漢(han)林沖(chong)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)經典文(wen)(wen)學形象的解(jie)(jie)讀(du)，“這(zhe)(zhe)個世界對(dui)于林沖(chong)來說，不(bu)是關(guan)上了(le)門，而是根本就沒有了(le)門，那還要鑰匙何用？”他(ta)用獨特(te)的視角和講解(jie)(jie)魅力，揭示了(le)藏(zang)于文(wen)(wen)本背后無比豐富(fu)的人性內(nei)涵、文(wen)(wen)化(hua)內(nei)涵和思(si)想(xiang)內(nei)涵，鼓勵讀(du)者做有心之人，“從未寫到的地方，看出問題”。在(zai)場的臺(tai)灣同(tong)(tong)胞表(biao)示，能在(zai)福州現場聽鮑教(jiao)(jiao)授的精彩(cai)解(jie)(jie)讀(du)，機會非常難得，令他(ta)對(dui)少(shao)年時(shi)期崇(chong)拜的《水滸(hu)》英雄有了(le)一(yi)(yi)番全新認識(shi)(shi)，希望今后能多舉辦此類(lei)活動，加強(qiang)兩(liang)岸同(tong)(tong)胞對(dui)優(you)秀中(zhong)華傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)的交(jiao)流(liu)與(yu)認識(shi)(shi)，增(zeng)強(qiang)兩(liang)岸同(tong)(tong)胞的文(wen)(wen)化(hua)認同(tong)(tong)感。

今(jin)后，海峽藝術文(wen)化(hua)交(jiao)流(liu)(liu)空(kong)間將依托福州鰲(ao)峰坊優越的地(di)理和文(wen)化(hua)區(qu)位優勢，不斷豐(feng)富活動(dong)(dong)載(zai)體，常態化(hua)開展(zhan)高層次(ci)、高規(gui)格的兩(liang)(liang)岸主題文(wen)化(hua)交(jiao)流(liu)(liu)活動(dong)(dong)，推(tui)動(dong)(dong)閩臺交(jiao)流(liu)(liu)合作向更寬領(ling)域、更深層次(ci)拓展(zhan)，為譜寫兩(liang)(liang)岸融合發展(zhan)新篇(pian)章注入文(wen)化(hua)力量(liang)。