4月24日下午(wu)，福建新華發行集團邀請(qing)央視(shi)《百家講(jiang)壇》主講(jiang)嘉賓、上海(hai)文(wen)史(shi)館館員鮑鵬山(shan)教授，在(zai)“海(hai)峽藝術文(wen)化交流空間(jian)”（鰲峰坊書城三樓(lou)）講(jiang)述名(ming)著《水滸》背后的隱秘(mi)江湖，分享梁山(shan)好(hao)漢們的熱血故事。現場吸引百余名(ming)國學愛好(hao)者、書友和(he)在(zai)閩臺(tai)灣(wan)同(tong)胞前來聽(ting)講(jiang)，反(fan)響強(qiang)烈。

為認真貫徹(che)落(luo)實省委、省政(zheng)府關于(yu)加(jia)強閩(min)臺人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)交流(liu)(liu)的(de)有關部署要求，踐(jian)行(xing)“兩岸(an)一家親”理念，福建新華發(fa)行(xing)集(ji)團經過(guo)精心選址，在(zai)坐落(luo)于(yu)福州(zhou)“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)脈”鰲(ao)峰坊之畔的(de)鰲(ao)峰坊書城，打造了一處(chu)致力于(yu)促進兩岸(an)同胞開(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)交流(liu)(liu)的(de)全新平臺——海峽(xia)藝術(shu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)交流(liu)(liu)空間，并通過(guo)開(kai)設“鰲(ao)峰講堂(tang)”等文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)活(huo)動(dong)，邀請(qing)兩岸(an)名(ming)師名(ming)家、民俗藝人(ren)前來(lai)開(kai)講授課，在(zai)書的(de)基礎上，為讀者全方位擴展知識(shi)面(mian)。自今年1月空間正式開(kai)放以來(lai)，已(yi)舉辦(ban)“海峽(xia)藝文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)公開(kai)課——楊慕讀音樂”“書香兩岸(an)迎新春(chun)”“與(yu)經典相(xiang)伴 與(yu)圣賢同行(xing)——國學講堂(tang)”“了解閩(min)臺漆藝文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)，體驗(yan)磨(mo)顯鳥笛手(shou)作”等多場藝文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)活(huo)動(dong)，助力兩岸(an)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)交流(liu)(liu)與(yu)創新發(fa)展。

此次，以第十屆海峽(xia)讀者節(jie)為契機，福建(jian)新(xin)華發行集團力邀鮑(bao)(bao)鵬(peng)山教授專程來榕，與海峽(xia)兩岸的(de)讀者朋友們共(gong)同(tong)分享他的(de)代(dai)表作(zuo)之一(yi)《江湖不遠(yuan)——〈水滸(hu)〉中的(de)那些人》。鮑(bao)(bao)鵬(peng)山教授在中國思想史研究(jiu)、文(wen)學史研究(jiu)方面(mian)都取得了非(fei)凡的(de)成績，先后(hou)(hou)著(zhu)有(you)《〈論語〉導讀》、《后(hou)(hou)生(sheng)小子(zi)——諸子(zi)百(bai)家(jia)新(xin)九(jiu)章》、《附庸風(feng)雅——第三只眼看<詩經(jing)>》等十余部(bu)著(zhu)作(zuo)。他在央視百(bai)家(jia)講(jiang)壇推(tui)出的(de)《新(xin)說水滸(hu)》，獲得了觀眾(zhong)空前(qian)一(yi)致的(de)好(hao)評。

講座(zuo)現(xian)(xian)場(chang)，鮑(bao)(bao)鵬山教授(shou)從(cong)(cong)一(yi)把“鑰(yao)匙”的(de)(de)(de)象(xiang)征意義，細細展開(kai)了(le)對水滸(hu)好漢林沖這(zhe)一(yi)經典文(wen)學形象(xiang)的(de)(de)(de)解讀，“這(zhe)個世界對于(yu)林沖來(lai)說，不是關上了(le)門(men)，而是根本(ben)(ben)就沒有了(le)門(men)，那還要鑰(yao)匙何用(yong)？”他用(yong)獨特的(de)(de)(de)視角和(he)講解魅力(li)，揭示了(le)藏(zang)于(yu)文(wen)本(ben)(ben)背后無(wu)比豐富的(de)(de)(de)人性(xing)內(nei)涵、文(wen)化內(nei)涵和(he)思想內(nei)涵，鼓勵讀者做有心之(zhi)人，“從(cong)(cong)未寫到(dao)的(de)(de)(de)地(di)方(fang)，看出(chu)問(wen)題(ti)”。在場(chang)的(de)(de)(de)臺灣同(tong)胞(bao)表示，能在福(fu)州現(xian)(xian)場(chang)聽鮑(bao)(bao)教授(shou)的(de)(de)(de)精彩解讀，機會(hui)非常難得(de)，令他對少年時期崇(chong)拜(bai)的(de)(de)(de)《水滸(hu)》英(ying)雄(xiong)有了(le)一(yi)番全新認(ren)識，希望今(jin)后能多舉辦此類活動，加(jia)強(qiang)兩岸(an)同(tong)胞(bao)對優(you)秀中(zhong)華傳統文(wen)化的(de)(de)(de)交流(liu)與認(ren)識，增(zeng)強(qiang)兩岸(an)同(tong)胞(bao)的(de)(de)(de)文(wen)化認(ren)同(tong)感。

今(jin)后，海峽藝術文(wen)(wen)化(hua)交(jiao)(jiao)流空間將依托(tuo)福州鰲(ao)峰坊(fang)優(you)越的(de)地(di)理和(he)文(wen)(wen)化(hua)區位優(you)勢，不斷豐(feng)富活動(dong)載體，常(chang)態化(hua)開展(zhan)(zhan)(zhan)高(gao)層次、高(gao)規格的(de)兩岸主題文(wen)(wen)化(hua)交(jiao)(jiao)流活動(dong)，推動(dong)閩臺(tai)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)向(xiang)更寬(kuan)領域、更深層次拓展(zhan)(zhan)(zhan)，為譜寫兩岸融合(he)發展(zhan)(zhan)(zhan)新篇章注(zhu)入(ru)文(wen)(wen)化(hua)力量。