各(ge)市(shi)、縣（區(qu)）黨委(wei)，平潭綜合(he)實驗(yan)區(qu)黨工委(wei)，省(sheng)委(wei)各(ge)部(bu)、委(wei)、辦，省(sheng)直各(ge)委(wei)、辦、廳、局(ju)、總(zong)公司黨組（黨委(wei)），各(ge)人民團體黨組，各(ge)大(da)學黨委(wei)：

黨的(de)(de)(de)十九大(da)以來，全省(sheng)各級黨組織按照黨中(zhong)(zhong)央部(bu)署要求，加(jia)強組織領(ling)導，推動全省(sheng)興起了學習宣傳(chuan)貫(guan)徹(che)習近平(ping)新(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國特色(se)社會主(zhu)義(yi)思想(xiang)的(de)(de)(de)熱潮，取得了階(jie)段性成效。日前，省(sheng)委研(yan)究(jiu)決(jue)定，在前一(yi)(yi)段學習宣傳(chuan)貫(guan)徹(che)習近平(ping)新(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國特色(se)社會主(zhu)義(yi)思想(xiang)的(de)(de)(de)基礎上，進一(yi)(yi)步(bu)推動全省(sheng)各個領(ling)域、各條戰線、各行(xing)各業(ye)全面興起“大(da)學習”熱潮，確保(bao)習近平(ping)新(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國特色(se)社會主(zhu)義(yi)思想(xiang)在福建大(da)地落地生根(gen)。現就有關要求通知如下。

一、充分認識在全省進一步興起“大學習”熱潮的重大意義

習近平新時代中國特色社會主義思想，是當代的馬克思主義，是21世紀的馬克思主義,是新時代中國共產黨人的精神旗幟，是黨和國家各項事業、各方面工作的根本準則,是我們黨新時代進行社會革命和自我革命的強大思想武器，也是全黨全軍全國各族人民堅不可摧的精神支柱和取之不竭的力量源泉。黨的十九大把習近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章，確立為我們黨必須長期堅持的指導思想。十三屆全國人大一次會議又把這一思想載入憲法，以國家根本法的形式確立了這一思想在國家政治和社會生活中的指導地位，成為全黨全軍全國各族人民的共同指導思想。學習宣傳貫徹這一思想，不僅是每個黨員干部的重大政治責任，也是每個公民必須履行的法定義務；不僅是當前的首要政治任務，也是長期的首要政治任務。要把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，在學懂弄通做實上下功夫，切實用新思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實將新思想貫穿到新福建建設的全過(guo)程(cheng)、各方面，為進一步興(xing)起“大學習”熱潮打下了良好基礎。

習(xi)近(jin)平(ping)(ping)總(zong)書記曾在福(fu)(fu)建(jian)工作(zuo)近(jin)18年，與福(fu)(fu)建(jian)干(gan)部群眾感(gan)情深(shen)(shen)厚。我省(sheng)廣(guang)大干(gan)部群眾更(geng)有(you)責任、更(geng)有(you)條件學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)好宣(xuan)傳好貫徹(che)好新思(si)想。全(quan)省(sheng)各級黨(dang)(dang)組織要進(jin)(jin)一(yi)(yi)步增強“四個(ge)意識”，堅(jian)定“四個(ge)自(zi)信(xin)”，堅(jian)決維護習(xi)近(jin)平(ping)(ping)總(zong)書記權(quan)威和(he)(he)核心地位，堅(jian)決維護以習(xi)近(jin)平(ping)(ping)同(tong)志為核心的黨(dang)(dang)中央權(quan)威和(he)(he)集中統(tong)一(yi)(yi)領導，以更(geng)加強烈的歷史責任感(gan)和(he)(he)使(shi)命(ming)感(gan)，推動(dong)形成多(duo)形式、分層次、全(quan)覆蓋的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)宣(xuan)傳貫徹(che)體系，不僅(jin)抓(zhua)(zhua)黨(dang)(dang)內學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)也(ye)抓(zhua)(zhua)黨(dang)(dang)外學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，不僅(jin)抓(zhua)(zhua)省(sheng)市學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)也(ye)抓(zhua)(zhua)縣鄉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，不僅(jin)抓(zhua)(zhua)黨(dang)(dang)員、干(gan)部和(he)(he)青年學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生這個(ge)重點，也(ye)抓(zhua)(zhua)全(quan)社會的共同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，在范圍更(geng)廣(guang)、程度更(geng)深(shen)(shen)、成果(guo)更(geng)多(duo)、氛(fen)圍更(geng)濃、實踐更(geng)有(you)力上下功夫，積極推動(dong)“大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)”活(huo)動(dong)廣(guang)泛深(shen)(shen)入開(kai)展(zhan)，引(yin)導廣(guang)大干(gan)部群眾全(quan)面學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、系統(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、長期學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、深(shen)(shen)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，不斷往深(shen)(shen)里(li)走、往實里(li)走、往心里(li)走，進(jin)(jin)一(yi)(yi)步學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)出堅(jian)定信(xin)念、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)出絕對忠(zhong)誠、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)出使(shi)命(ming)擔當。

二、進一步拓展學習新思想的廣度深度

堅(jian)持(chi)讀(du)原著(zhu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原文(wen)(wen)、悟(wu)原理(li)，在深學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)深悟(wu)、常(chang)(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)常(chang)(chang)新(xin)上下(xia)功夫，不斷深化(hua)對(dui)新(xin)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)理(li)解和把握。各級(ji)黨(dang)委(wei)（黨(dang)組(zu)）要(yao)(yao)緊密結合(he)推進(jin)“兩(liang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一做”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教育常(chang)(chang)態(tai)化(hua)制度化(hua)，把新(xin)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)作(zuo)為貫穿(chuan)中心(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)始終(zhong)的(de)(de)主(zhu)題(ti)主(zhu)線，不斷深化(hua)內(nei)容(rong)、細化(hua)專題(ti)。要(yao)(yao)進(jin)一步精讀(du)精學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)黨(dang)的(de)(de)十九大(da)(da)報(bao)告，把“八個(ge)(ge)明確”“十四個(ge)(ge)堅(jian)持(chi)”等中國(guo)特色社(she)會主(zhu)義(yi)(yi)進(jin)入(ru)新(xin)時代的(de)(de)大(da)(da)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)、大(da)(da)戰(zhan)略(lve)、大(da)(da)智(zhi)慧學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)清楚弄明白，突(tu)出抓好習(xi)(xi)(xi)近平(ping)新(xin)時代中國(guo)特色社(she)會主(zhu)義(yi)(yi)經濟(ji)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)、以人(ren)民(min)為中心(xin)發展思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)、全面(mian)深化(hua)改革思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)、法(fa)治(zhi)(zhi)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)、宣傳(chuan)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)文(wen)(wen)化(hua)工(gong)作(zuo)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)、網(wang)絡(luo)(luo)強(qiang)國(guo)戰(zhan)略(lve)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)、生(sheng)態(tai)文(wen)(wen)明思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)、軍民(min)融合(he)發展戰(zhan)略(lve)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)、全面(mian)從嚴治(zhi)(zhi)黨(dang)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)等內(nei)容(rong)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，不斷拓展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)領域。要(yao)(yao)進(jin)一步強(qiang)化(hua)各級(ji)培(pei)訓(xun)輪訓(xun)，運用好“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)強(qiang)國(guo)”“黨(dang)員(yuan)e家(jia)”“福建干(gan)部(bu)(bu)網(wang)絡(luo)(luo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)”等平(ping)臺，發揮(hui)各級(ji)黨(dang)校、行政學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、社(she)會主(zhu)義(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)等作(zuo)用，在縣處級(ji)以上黨(dang)員(yuan)領導干(gan)部(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)培(pei)訓(xun)的(de)(de)基礎上，把培(pei)訓(xun)輪訓(xun)對(dui)象拓寬到(dao)鄉（鎮）主(zhu)要(yao)(yao)負責同志(zhi)；有(you)計劃分層(ceng)次(ci)地組(zu)織面(mian)向黨(dang)外人(ren)士、企業員(yuan)工(gong)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校師生(sheng)、網(wang)民(min)、青年、婦女等各個(ge)(ge)群體的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)培(pei)訓(xun)，切實(shi)增進(jin)各個(ge)(ge)群體對(dui)新(xin)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)認知(zhi)認同。

三、進一步深化對新思想的研究闡釋

把研究(jiu)(jiu)闡釋習近(jin)平(ping)(ping)新時代(dai)中國(guo)特色社(she)會主(zhu)義思想作為(wei)理論(lun)研究(jiu)(jiu)的(de)重(zhong)中之重(zhong)，圍繞黨的(de)創新理論(lun)列出重(zhong)點選題(ti)，列入社(she)科規(gui)劃重(zhong)點項目，組織全省理論(lun)研究(jiu)(jiu)力量開展聯合攻關。啟(qi)動實(shi)(shi)施“習近(jin)平(ping)(ping)總(zong)書(shu)記在福建工(gong)(gong)作期間重(zhong)要思想和探索實(shi)(shi)踐”研究(jiu)(jiu)工(gong)(gong)程，分領域(yu)、多層次(ci)地系統梳理習近(jin)平(ping)(ping)總(zong)書(shu)記在福建工(gong)(gong)作期間的(de)重要思(si)想和探索實踐(jian)與習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)(se)社(she)會主義(yi)思(si)想之間的發(fa)(fa)(fa)展(zhan)脈(mo)絡、思(si)想邏輯和理論淵(yuan)源，形成一(yi)批(pi)有(you)福建特(te)色(se)(se)、有(you)國(guo)內外影響力(li)的研究成果。實施哲(zhe)學社(she)會科學創新(xin)工程，舉辦系列高(gao)(gao)(gao)端理論研討會，推(tui)動習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)(se)社(she)會主義(yi)思(si)想進入(ru)哲(zhe)學社(she)會科學學術體(ti)系、話語體(ti)系。組(zu)織(zhi)黨校(xiao)、高(gao)(gao)(gao)校(xiao)力(li)量分專題編寫系列教材，改進高(gao)(gao)(gao)校(xiao)思(si)政(zheng)(zheng)思(si)想政(zheng)(zheng)治工作，打造一(yi)批(pi)思(si)政(zheng)(zheng)精(jing)品課程，發(fa)(fa)(fa)揮(hui)好思(si)政(zheng)(zheng)課、社(she)會實踐(jian)等載體(ti)的綜合效(xiao)應。加強理論讀物建設，發(fa)(fa)(fa)揮(hui)《福建日報·理論周刊》《中(zhong)(zhong)國(guo)正在說》等理論品牌的引(yin)領力(li)，推(tui)出有(you)影響的出版(ban)物，形成多層(ceng)次、立(li)體(ti)化(hua)的通俗理論讀物和節目，增強針對性(xing)實效(xiao)性(xing)和吸引(yin)力(li)感(gan)染力(li)。

四、進一步加強新思想的宣講宣傳

以(yi)“新(xin)時代、新(xin)作為”百姓宣(xuan)講為載體，建(jian)好用(yong)好覆蓋各(ge)行(xing)業(ye)、各(ge)領域的宣(xuan)講小分隊，有(you)針對性開展(zhan)靶(ba)向宣(xuan)講、訂制宣(xuan)講。抓住新(xin)聞媒體這一主渠道，辦(ban)好“新(xin)時代新(xin)氣象新(xin)作為”專(zhuan)題(ti)專(zhuan)欄專(zhuan)版，分專(zhuan)題(ti)、分地(di)域地(di)策(ce)劃一批重(zhong)(zhong)大選題(ti)，深化分眾(zhong)化互動化輿論宣(xuan)傳(chuan)(chuan)。善于運用(yong)介入式、嵌入式宣(xuan)傳(chuan)(chuan)，把新(xin)思(si)想嵌入優秀傳(chuan)(chuan)統文(wen)(wen)化、紅色文(wen)(wen)化傳(chuan)(chuan)承弘(hong)揚之中(zhong)，嵌入各(ge)種(zhong)文(wen)(wen)化服務、文(wen)(wen)藝創(chuang)作、惠民展(zhan)演、文(wen)(wen)化創(chuang)意、文(wen)(wen)化產品中(zhong)，嵌入核心價值觀建(jian)設、各(ge)種(zhong)主題(ti)教育、思(si)想道德建(jian)設、精神文(wen)(wen)明創(chuang)建(jian)和(he)(he)典型(xing)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)中(zhong)，嵌入重(zhong)(zhong)大活動、重(zhong)(zhong)大事件、重(zhong)(zhong)大外事場(chang)合中(zhong)，持(chi)續推進(jin)(jin)新(xin)思(si)想進(jin)(jin)企業(ye)、進(jin)(jin)農村、進(jin)(jin)機關、進(jin)(jin)校園、進(jin)(jin)社區、進(jin)(jin)軍營、進(jin)(jin)“兩新(xin)”組(zu)織(zhi)、進(jin)(jin)網站。發(fa)揮對臺、對僑(qiao)、對海絲沿線國(guo)家和(he)(he)地(di)區的優勢，開展(zhan)多(duo)層(ceng)次文(wen)(wen)化交流、文(wen)(wen)化傳(chuan)(chuan)播和(he)(he)文(wen)(wen)化貿易，加強(qiang)新(xin)思(si)想外宣(xuan)工作。

五、進一步推動新思想貫徹落實

堅(jian)持(chi)學(xue)思用(yong)統一(yi)、知信行(xing)統一(yi)，不(bu)論謀(mou)什(shen)么事、做什(shen)么決(jue)策，都要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)從(cong)(cong)新(xin)(xin)(xin)思想(xiang)中找(zhao)方向(xiang)、找(zhao)方法(fa)、找(zhao)路子(zi)，努力(li)把學(xue)習(xi)成效轉(zhuan)化(hua)為(wei)擁抱新(xin)(xin)(xin)時代、實(shi)(shi)現(xian)新(xin)(xin)(xin)作(zuo)(zuo)為(wei)的(de)(de)動(dong)力(li)和(he)(he)熱情(qing)，轉(zhuan)化(hua)為(wei)認識(shi)問(wen)題、解(jie)決(jue)問(wen)題的(de)(de)能力(li)和(he)(he)作(zuo)(zuo)為(wei)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)全(quan)面(mian)貫(guan)徹新(xin)(xin)(xin)發展(zhan)(zhan)理(li)(li)念，堅(jian)決(jue)打贏三(san)大攻堅(jian)戰，深(shen)(shen)化(hua)供給側(ce)結(jie)構性(xing)改革和(he)(he)各項經(jing)濟(ji)體制機制改革，深(shen)(shen)入實(shi)(shi)施創新(xin)(xin)(xin)驅動(dong)發展(zhan)(zhan)戰略、鄉村振興戰略，加(jia)快推(tui)進(jin)閩東北經(jing)濟(ji)協(xie)作(zuo)(zuo)區(qu)和(he)(he)閩西(xi)南經(jing)濟(ji)協(xie)作(zuo)(zuo)區(qu)建設，實(shi)(shi)現(xian)高(gao)質量發展(zhan)(zhan)與趕超(chao)目標的(de)(de)有機統一(yi)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)堅(jian)持(chi)以人(ren)民為(wei)中心的(de)(de)發展(zhan)(zhan)思想(xiang)，加(jia)快補(bu)齊(qi)教育(yu)、醫療、養老等民生(sheng)社會事業短板，不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)人(ren)民收入水(shui)平，加(jia)強和(he)(he)創新(xin)(xin)(xin)社會治(zhi)(zhi)理(li)(li)，提(ti)高(gao)人(ren)民群(qun)眾獲(huo)得感(gan)、幸(xing)福(fu)感(gan)、安全(quan)感(gan)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)深(shen)(shen)化(hua)國家生(sheng)態(tai)文明試驗區(qu)和(he)(he)生(sheng)態(tai)省建設，著力(li)解(jie)決(jue)突出環境問(wen)題，讓福(fu)建的(de)(de)山更綠(lv)、水(shui)更清(qing)、空氣更清(qing)新(xin)(xin)(xin)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)認真(zhen)落(luo)實(shi)(shi)新(xin)(xin)(xin)時代黨的(de)(de)建設總要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，切實(shi)(shi)把政治(zhi)(zhi)建設擺在首位，按照“五抓五看”和(he)(he)“八個堅(jian)定不(bu)移(yi)”的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，落(luo)深(shen)(shen)落(luo)細落(luo)實(shi)(shi)管黨治(zhi)(zhi)黨政治(zhi)(zhi)責任，推(tui)動(dong)全(quan)面(mian)從(cong)(cong)嚴治(zhi)(zhi)黨不(bu)斷(duan)向(xiang)基層延伸(shen)、向(xiang)縱深(shen)(shen)推(tui)進(jin)。大興調查研(yan)究(jiu)之風，深(shen)(shen)化(hua)領導干(gan)部“四下基層”活動(dong)，以大調研(yan)推(tui)動(dong)落(luo)實(shi)(shi)、促進(jin)發展(zhan)(zhan)。

六(liu)、進一步加(jia)強“大學習”的組織領導

建立完善考核、激勵機制，把學習宣傳貫徹情況納入黨建工作責任制(zhi)，納(na)(na)入領(ling)導班子、領(ling)導干(gan)部目標考核(he)，納(na)(na)入意識形(xing)態工作(zuo)責(ze)任制(zhi)，納(na)(na)入執行(xing)黨(dang)的(de)(de)紀律(lv)的(de)(de)監(jian)督檢查(cha)范(fan)圍，推進學(xue)(xue)(xue)習(xi)宣(xuan)傳(chuan)貫徹各項任務(wu)實(shi)化硬化、落(luo)細落(luo)實(shi)。要(yao)(yao)進一(yi)步(bu)把學(xue)(xue)(xue)習(xi)宣(xuan)傳(chuan)貫徹新思想與干(gan)部教(jiao)育(yu)培(pei)訓工作(zuo)、加強領(ling)導班子建設(she)和基層(ceng)(ceng)黨(dang)組織(zhi)(zhi)建設(she)結合起來，統籌安排好(hao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)研討(tao)和宣(xuan)傳(chuan)闡釋等工作(zuo)，認真做(zuo)好(hao)組織(zhi)(zhi)協調、督促檢查(cha)工作(zuo)。各級黨(dang)委中心組要(yao)(yao)帶頭(tou)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，發揮示范(fan)表率作(zuo)用。各級黨(dang)員領(ling)導干(gan)部要(yao)(yao)帶頭(tou)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、宣(xuan)傳(chuan)、貫徹，發揮“頭(tou)雁效應”。基層(ceng)(ceng)黨(dang)組織(zhi)(zhi)要(yao)(yao)把學(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)活動作(zuo)為提(ti)升組織(zhi)(zhi)力、突出政治功能(neng)的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)抓(zhua)手，貫徹落(luo)實(shi)“三會一(yi)課”制(zhi)度，切實(shi)擔負好(hao)直接教(jiao)育(yu)黨(dang)員、管理(li)黨(dang)員、監(jian)督黨(dang)員和組織(zhi)(zhi)群眾(zhong)、宣(xuan)傳(chuan)群眾(zhong)、凝聚群眾(zhong)、服(fu)務(wu)群眾(zhong)的(de)(de)職責(ze)，為加快建設(she)“機制(zhi)活、產業優、百姓富、生態美(mei)”新福建提(ti)供(gong)堅強的(de)(de)組織(zhi)(zhi)保證，譜寫新時代(dai)福建發展新篇章(zhang)。

                                             中(zhong)共福建省委

                                    2018年(nian)5月12日